Chronologie

2 - SÉANCES DE SENSIBILISATION

Les sessions de sensibilisations fournissent aux élèves des connaissances et des compétences liées aux droits de l’Homme et aux ODD. Les sessions visent à introduire les questions relatives au développement durable dans les programmes scolaires dit « formels ». Au cours de cette session, les éducateurs et enseignants participent à une communauté virtuelle et s’engagent activement dans la promotion des Objectifs de Développement Durable.

Thème de l’année

SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions

3 - ACTIVITES D’EDUCATION PAR LES PAIRS

Les activités d’éducation par les pairs sont des moments de sensibilisation aux ODD et à la mise en œuvre du projet de promotion des ODD au niveau local. Les activités d’éducation par les pairs impliquent les élèves facilitateurs, ambassadeurs des ODD, auprès d’autres élèves, dans le but de promouvoir la participation active des jeunes lors de la semaine européenne du développement durable. Dans cette session, des outils et matériels sont disponibles pour soutenir l’organisation de la semaine européenne du développement durable et le projet de classe.

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4 - ACTIVITES LOCALES DE SENSIBILISATION LORS DE LA SEMAINE EUROPEENNE DU DEVELOPPEMENT DURABLE

Les élèves des classes impliquées dans le projet, notamment à travers les élèves facilitatuers auront pour mission de créer des projets locaux afin de sensibiliser leurs communautés aux ODD. Ainsi, au cours de la semaine européenne du développement durable, pourront organiser des rassemblements, actions, expositions artistiques, inscriptions à des pétitions, concerts, ateliers, conférences, etc. sur l’ODD retenu chaque année. Avec le soutien des autorités locales, ces activités témoignent de la réalisation des Objectifs de Développement Durable au sein des communautés, au niveau local et global, car elles sont organisées simultanément dans les pays partenaires.

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5 - FORMATION DES FACILITATEURS

La mise en oeuvre d’une formation à la création de projet ons constitue la dernière étape des activités de sensibilisation, qui mène à la mise en œuvre d’actions sociales. Deux élèves facilitateurs choisis par leur classe assisteront à ces ateliers (2 étudiants de chaque classe participant au projet) en compagnie de décideurs locaux et d’enseignants.

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6 - SEMAINE EUROPEENNE DU DEVELOPPEMENT DURABLE

La semaine européenne du développement durable est la semaine d’évènements qui célèbre l’agenda des ODD, afin de donner une plus grande visiblité à l’importance des ODD et d’aborder de manière critique les problèmes liés aux ODD, en liant la dimension mondiale à une dimension locale. Au cours de cette semaine, des évènements majeurs se déroulent dans les établissements et les différentes communautés des élèves.

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7 - ÉCOLE D’ÉTÉ

L'école d’été est une formation internationale intensive de 4 jours sur l’éducation à la citoyenneté mondiale et la participation des jeunes. Les élèves analysent les contextes locaux et mondiaux afin d’identifier des actions concrètes pour respecter et promouvoir les ODD et adopter des modes de vie plus durables. Cela comprend une formation pratique et des cours théoriques qui auront lieu pendant la période estivale. Au cours de cet école d’été, les jeunes et les autorités locales composeront un livre blanc visant à promouvoir les Objectifs de Développement Durable, contenant des suggestions et des recommendations.

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8 - LIVRE BLANC DES JEUNES

Les autorités locales dans les pays partenaires organisent des ateliers au niveau local réunissant les parties prenantes concernées (écoles et organisation de la société civile) afin de traiter des ODD en particulier. Ils partegeront les bonnes pratiques et exploreront le contenu de l’ODD sélectionné pour cette année afin de créer un livre blanc. Le document de travail doit ensuite être présenté lors de l’école d’été international des ODD. Le but de l’école d’été est de favoriser les échanges entre les jeunes et les autorités locales et promouvoir les ODD en créant des suggestions et des recommandations.

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